Pozivamo vas i vaše mališane na igru s Pinom! Svaka igra je prilika za novo druženje s junakom omiljenih slikovnica, a istodobno pridonosi razvoju djeteta!
Slagalice "Što tu odgovara?" su namijenjene djeci od 2 godine starosti nadalje. Svaka slagalica sastoji se od jedne glavne i četiri dopunske slike. Glavne slike prikazuju Pinu u svakodnevnim i djetetu poznatim situacijama poput objedovanja, jutarnje higijene, odijevanja… Dopunske slike prikazuju pojedinačne predmete koji su vidljivi na glavnoj slici. Dijete treba proučiti glavnu sliku, pronaći odgovarajuće komplementarne elemente i pričvrstiti ih na glavnu sliku.
Ovaj naizgled jednostavan zadatak zahtijeva koncentraciju, razvija vizualnu percepciju i govor, ali prije svega potiče na razmišljanje.
Unatoč malom broju elemenata, igra pruža priliku za mnogo aktivnosti različite težine, koje treba prilagoditi djetetovim sposobnostima:
1. Djetetu pokazujemo glavnu sliku s nacrtanom situacijom. Zajedno imenujemo radnju i predmete na slici ("Što Pino radi? Pino se umiva.", "Što je to? Sapun, ručnik"). Pokraj glavne slike stavljamo elemente koji se pojedinačno podudaraju sa slikom i zajedno dovršavamo cjelinu. Komentiramo: "Što je ovo? Sapun! Pokaži mi gdje je sapun? Da, to je sapun. Sapun tu pripada!"
2. Pokažemo djetetu glavnu sliku s nacrtanom situacijom. Zajedno imenujemo radnju i predmete na slici ("Što Pino radi? Pino se umiva.", "Što je to? Sapun, ručnik"). Pokraj glavne slike stavljamo nekoliko elemenata, tako da neki odgovaraju slici, a neki ne. Komentiramo: "Što je ovo? Sapun! Pokaži mi gdje je sapun? Da, to je sapun. Uklapa se! Što je ovo? To su cipele. Je li cipelama mjesto ovdje? Ne, nije!" Nastavljamo tako dok ne složimo slagalicu.
3. Pokazujemo 2 ili 3 situacijske slike i dopunske slike (pomiješane zajedno). Dijete samostalno povezuje odgovarajuće elemente s glavnim slikama.
4. Situacijskim slikama dodajemo različite dijelove slagalice, uključujući i one koji se ne podudaraju. Molimo dijete da ispravi našu pogrešku: "Što tu nije u redu?" Dijete odvaja pogrešne slike. Ako je dijete raspoloženo za složeniju igru, možete ga zamoliti da objasni zašto određeni predmet ne odgovara situaciji.
Igre zapažanja s natjecateljskim elementom:
1. Tko će prvi primijetiti?
Djeci razdijelimo male slike. Ona ih stavljaju ispred sebe i pažljivo pregledavaju kako bi ih zapamtili. Na stol stavljamo hrpicu situacijskih slika okrenutih licem prema dolje i zatim otkrivamo jednu po jednu. Čim otvorimo sliku, djeca pokušavaju što prije uočiti elemente u situacijskoj slici koje imaju na svojim sličicama. Brzo izgovaraju svoje ime i vežu elemente uz glavnu sliku.
2. Tko će prvi završiti?
Svako dijete dobiva jednu situacijsku sliku. Komplementarni elementi leže u sredini, pomiješani. Svako dijete nastoji što prije pronaći četiri dodatna elementa kojima će dovršiti svoju slagalicu.
3. Tko će se prvi ispraviti?
Situacijskim slikama dodajemo različite elemente, uključujući i one koji se ne podudaraju.
Ostatak dopunskih slika položimo u sredinu stola. Zadatak je što brže naći pogrešne elemente i zamijeniti ih ispravnima.
Igra sadrži upute na hrvatskom jeziku!
